julio 2, 2009
Spiral en la Conferencia de Escuelas Experimentales
por David Blickstein, Director de Tecnología
Desde el primer día quisimos que nuestro sistema fuera lo suficientemente flexible para tener en cuenta la gran variedad de instituciones educativas. En la reciente Conferencia Nacional de Escuelas Experimentales en Washington D.C. tuvimos la gran oportunidad de hablar con decenas de escuelas experimentales de todo el país.
“¿Son las escuelas experimentales diferentes?” La respuesta es “Sí”. De hecho, son diferentes por definición ya que existen para brindar alternativas a las escuelas públicas. Desarrollar un sistema de software que satisfaga toda esta variedad de necesidades es una tarea desafiante. Y eso explica el hecho de que los vendedores de software cobren tanto dinero por una mínima personalización. Afortunadamente, fuimos a esta conferencia con un producto personalizable de principio a fin y posible de administrar por una escuela sin la necesidad de contratar ingenieros caros.
En la conferencia nos encontramos con una variedad muy amplia de modelos de escuela. Hablamos con escuelas virtuales en donde los alumnos asisten a las clases en línea. Hablamos con escuelas que tienen un solo alumno por aula, escuelas que tienen sistemas de calificación convencionales, evaluaciones de rúbricas y hasta con escuelas que directamente no usan calificaciones. En todos los casos, pudimos brindarle a cada escuela una forma de usar nuestro sistema existente. El director de una escuela volvió a nuestra cabina el segundo día para decirnos que había estado “soñando con Spiral” la noche anterior.
Con nuestra versión Beta en camino, tantos desarrolladores nuevos y una nueva sede de oficinas, el equipo de Spiral está contento con el lanzamiento de más funciones antes del próximo año escolar y de hacer nuestro sistema aún más flexible.
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